Khi tháng 10 về, lòng người luôn bồi hồi, xúc động bởi trong ai cũng luôn hướng về ngày mà cả đất nước Việt Nam ghi nhận, tôn vinh – Ngày Phụ nữ Việt Nam. Trong cái mệt mỏi, bề bộn, xô bồ của cuộc sống- có một điểm tựa
Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình vừa tròn 45 năm( 27/5/1970 - 27/5/2015) hình thành, xây dựng và phát triển đã đạt được những thành tựu to lớn trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật cao cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Mỗi
Theo các kế hoạch đào tạo, cứ vào những ngày hè, sau khi kết thúc học văn hóa, học sinh từ các Trung tâm đều trở về trường Cao đẳng nghề Cơ giới Ninh Bình để rèn luyện kỹ năng nghề. Đây chính là cơ hội để các em được
Khi gặp Trần Thị Nguyên- nữ sinh viên khoa Kinh tế - du lịch, ai cũng thừa nhận đôi mắt luôn ánh lên những tia sáng thông minh và vầng trán cao chính là điểm ấn tượng đặc biệt về hình dáng của cô. Điểm đặc biệt khác của Trần
Để làm tốt bài thi trắc nghiệm, cần phải có những hiểu biết đầy đủ và đúng đắn về hình thức thi rất phổ biến và hiệu quả này.
Học cho đúng cách
Trước hết, cần làm rõ một điều ngộ nhận tai hại và dai dẳng về hình thức trắc nghiệm,
Việc sở hữu một trí nhớ tốt đã giúp rất nhiều người có được thành công. Trí nhớ tuyệt vời giúp họ luôn đứng đầu trong lớp học, được khen ngợi ở công ty, thoải mái với cuộc sống hàng ngày…
Học tập của HSSV luôn luôn gắn liền với ghi
Bán hàng, sản xuất và kỹ thuật...những ngành có nhu cầu tuyển dụng nhiều nhất. Towers Watson đã công bố kết quả khảo sát nhanh điều tra về xu hướng lương, thưởng và phúc lợi năm 2015 đồng thời khởi động khảo sát lương và phúc lợi năm 2015. Năm
Bộ giáo dục và Đào tạo vừa quyết định cho phép 15 cơ sở giáo dục được giao nhiệm vụ đào tạo liên thông từ trung cấp lên cao đẳng nghề và từ cao đẳng nghề lên đại học nghề.
Chi tiết:
Học tập và ôn thi luôn là vấn đề lớn nhất đối với các em học sinh cũng như các anh chị sinh viên. Có nhiều bạn cho rằng, những bạn thành công trong học tập đơn giản vì họ sinh ra đã thế, đã thông minh. Điều này chỉ
Bài viết nêu ra những bất cập trong công tác đào tạo giáo viên dạy nghề, dẫn đến thực trạng giáo viên dạy nghề nhưng kỹ năng nghề còn thiếu hoặc yếu. Liên quan đến vấn đề này chủ trương đánh giá kỹ năng thực hành nghề của giảng viên,